陶芸制作！（低学年クラス）
6月後半の低学年クラス課題は「陶芸制作」でした。カルチャー教室陶芸クラスの先生の指導のもと、一人器を２つ作りました。
最初に回転台の中心に粘土を置いて広げるところから始めます。この子はこれからお皿に挑戦するところです。
じっくり取り組む高学年クラス
高学年クラスでは、制作時間に制限を設けていません。すごい勢いで描き上げる子もいれば、一つの作品に5〜６回とじっくりと取り組む子もいます。
今回紹介する作品は、比較的じっくり派の子たちのものです。
水彩の静物画、キャ ...
5月は色使い演習！（低学年クラス）２
先週に引き続き、5月の低学年クラスの作品紹介です。
今回の課題では、モチーフを実際に描き始める前に、いろいろな方向から観察しました。
一見ツルンと見えるレモンが意外とカクカクしていることや、まん丸だと思っていたリン ...
5月は色使い演習！（低学年クラス）１
しばらくすっきりとしない日が続いていましたが、ついに梅雨入り。
5月の低学年クラスでは「色使い演習（水彩）」に取り組みました。目の前に野菜や果物を置いて、じっくり観察した上で、水彩絵具で描きます。背景も塗ることで、色彩の対 ...
5月の自由制作（高学年クラス）
子ども絵画造形教室、高学年クラスの作品紹介。今日は６年生です。
折り紙にのめり込んでいます。難しい課題にも、根気良く丁寧に取り組んで、毎回完成まで持っていくところはさすがです。
お気に入りのクマのキャラクターを ...
コラージュをしよう！（低学年クラス）３
4月の低学年クラスの作品紹介。その３回目です。
月の前半の頃は、台紙となる色画用紙の中でまとめようとする子が多かったのですが、後半になってくると、あえて色画用紙からはみ出して貼り付ける子が多くなった印象です。
その ...
4月の自由制作（高学年クラス）
GWが終わったというのに、急に寒くなりました。今年は天候の変化が大きくて、身体がついていかない感じです。健康管理には気をつけたいところです。
今日紹介するのは、５年生が4月に取り組んだ作品たちです。
低学年クラ ...
コラージュをしよう！（低学年クラス）２
4月の低学年クラスの作品紹介。その２回目です。
「コラージュ」とはもともとフランス語で「貼りつけ」や「糊づけ」を意味する言葉です。今回は、1枚の色画用紙の上にさまざまな画像などを貼りつけていきました。
子どもた ...
色使い演習（高学年クラス）
4月の高学年カリキュラムは「色使い演習（水彩）」です。高学年クラスでは、通常は自由課題とカリキュラムからの選択になるのですが、新４年生に限り、全員カリキュラムに取り組んでもらい、その間に5月以降、自由課題とカリキュラムをどう組み合わせ ...
コラージュをしよう！（低学年クラス）
新年度になって、低学年クラスに可愛い新１年生も入ってきました。絵画造形を通して、成長していけるよう誠心誠意、指導に取り組んでいきたいと思います。
4月の課題は「コラージュをしよう！」です。雑誌や新聞からお気に入りの画像を切 ...